Mandando Bem no Enem: professores orientam o planejamento da redação
30/10/2026
(Foto: Reprodução) Planejamento, repertório sociocultural e acompanhamento da escrita fazem parte da preparação para a redação do Enem
Imagem gerada por Inteligência Artificial
Ler a proposta, interpretar o tema e planejar os argumentos são etapas importantes para a redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026. Segundo Miriane Dayrell e Wagner Machado, professores de Redação do Colégio Nacional, elaborar um projeto de texto ajuda o estudante a organizar conhecimentos e desenvolver uma argumentação consistente.
“Elaborar um projeto de texto demanda análise e articulação dos conhecimentos”, explicam.
Comece pela interpretação do tema
Antes de escrever, a orientação é identificar o foco da frase temática. O estudante deve observar se a proposta pede uma discussão sobre desafios, caminhos, consequências ou estratégias, por exemplo. Essa leitura orienta a escolha do ponto de vista e dos argumentos que serão desenvolvidos.
Organize o projeto de texto
Como forma de organizar a escrita, os professores sugerem uma introdução que apresente a situação-problema, a tese e os eixos da argumentação, seguida de dois parágrafos de desenvolvimento e de uma conclusão com proposta de intervenção.
No desenvolvimento, causas, consequências, dados e exemplos devem sustentar o ponto de vista apresentado. A organização precisa manter uma relação clara entre o que foi anunciado na introdução e o que será discutido ao longo da redação.
“Desde a introdução, é necessário destacar os pontos que serão desenvolvidos”, orientam.
Construa a proposta de intervenção
Na conclusão, a proposta de intervenção deve estar relacionada ao problema discutido e apresentar agente, ação, meio de execução, finalidade e detalhamento. A orientação é indicar quem realizará a medida, o que será feito, como e com qual objetivo, detalhando um dos elementos. A proposta também deve respeitar os direitos humanos.
Segundo os professores, a articulação dos argumentos ajuda a construir intervenções com aplicabilidade social, conectadas às questões abordadas no texto.
Amplie o repertório sociocultural
Aulas de Ciências Humanas, filmes, séries, literatura e arte são fontes que podem contribuir para uma argumentação diversificada. Miriane e Wagner recomendam aproveitar essas experiências para relacionar conceitos, estabelecer analogias e analisar temas atuais.
“Um ponto essencial para desenvolver um bom texto: repertório sociocultural”, destacam.
A referência escolhida precisa ter uma relação com o tema e contribuir para o argumento. Para os professores, articular os conhecimentos dessa forma favorece a construção de textos originais e de análises que vão além de modelos previamente esquematizados.
Como a redação é trabalhada no Colégio Nacional
No Colégio Nacional, a preparação envolve aulas, correções e acompanhamento do desempenho individual. Em todas as séries do ensino médio, duas aulas seguidas são dedicadas ao estudo dos recursos argumentativos e à construção textual.
“Contamos com profissionais especializados na análise e correção dos textos, que ajudam cada estudante a reconhecer suas dificuldades e transformar os erros em oportunidades de aprendizado”, explicam.
O acompanhamento também utiliza gráficos e indicadores individuais para identificar avanços e pontos que precisam ser aprimorados. Segundo Miriane e Wagner, o objetivo é preparar os estudantes para produzir textos consistentes e bem estruturados por meio de um trabalho contínuo entre professores e alunos.
Consulte a cartilha do participante
Os professores recomendam a leitura da Cartilha do Participante do Enem 2026, publicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O material apresenta orientações sobre a prova, os critérios de correção e exemplos de redações comentadas.
“Leia com atenção cada informação da cartilha. Além disso, aproveite para analisar as redações exemplares ao final do documento”, recomendam.
Acesse a Cartilha do Participante do Enem 2026 no portal do Inep.
